العوامل السلبية والإيجابية للتنمية البشرية
المقدمة
العنف في وسائل الإعلام تواجد منذ البث التلفزيوني في أربعينيات القرن العشرين. لأكثر من 50 عامًا ، تم إجراء الأبحاث من أجل تعلم وإثبات أن العنف الإعلامي له تأثير سلبي على الأطفال. أثبتت العديد من الدراسات أن هذا صحيح. قد يمنع التنظيم الذاتي في الأبوة والأمومة أو الأطفال الأطفال والمراهقين من أن يصبحوا عدوانيين بعد مشاهدة العنف على شاشة التلفزيون. ستناقش هذه الورقة تأثير وسائل الإعلام وكيف يمكن للتلفزيون الموالي للمجتمع أن يؤثر على الناس بطريقة إيجابية.
العنف في وسائل الإعلام
وفقاً لموراي (2008) ، فإن العنف الإعلامي له تأثير سلبي على الأطفال وقد تم بحثه لمدة خمسين عاماً. العنف لم يعد موجودًا إلا على التلفزيون ، اليوم ؛ وينظر إلى العنف على الألعاب التي يلعبها الناس. العنف أيضا مطبوع ، في الراديو وفي الشوارع. إذا كان العنف الإعلامي يؤثر على الناس ، فإنه يجب أن يكون صحيحًا أن وسائل الإعلام الإيجابية تؤثر أيضًا على الناس.
وسائل الإعلام الاجتماعية
البرامج على التلفزيون التي تفيد تطور الأطفال بطريقة إيجابية هي شارع سمسم لأن الأطفال يتعلمون باستخدام شخصيات مسلية. كان حي السيد روجر أيضًا عرضًا تعليميًا رائعًا للأطفال ، وفي الواقع كانت شركة الكهرباء التي كانت أيضًا برنامجًا تعليميًا للأطفال. جلبت لنا السنوات القليلة الماضية ليتل آينشتاين الذي يأتي على دي في دي الذي يوفر العديد من الدروس ، بما في ذلك الأطفال ، وكيف يقول الأرقام وبعض الكلمات في لغات مختلفة. قارن هذا مع الأطفال الصغار الذين يشاهدون العنف على التلفزيون.
بعض الناس يجادلون بأن العنف الإعلامي ليس له تأثير سلبي على الأطفال. أظهرت الدراسات العكس. وفقاً لموراي (2008) ، فإن الأطفال الذين شاهدوا رسوم باتمان و سوبرمان الكاريكاتورية هم أكثر عدوانية وأكثر نشاطًا في الملعب وفي الفصل الدراسي. علاوة على ذلك ، كان هؤلاء الأطفال أكثر خشونة من الآخرين عند اللعب بالألعاب. يشير هذا إلى أن العنف له تأثير سلبي على الأطفال ، في حين يرى موراي أن الأطفال الذين شاهدوا جوار السيد روجر ، والذين يأتون من عائلات ذات دخل منخفض ، لديهم تجارب إيجابية لأن تأثيرهم كان زيادة في سلوكهم الاجتماعي الإيجابي.
ووفقًا لموراي (2008) ، فإن نهج "الإدراك الاجتماعي" الذي وضعه باندورا ، ومخطط بيركوفيتز لتحليل "الارتباط المعرفي" يفرضان دورًا في الإثارة العاطفية كعلامة عاطفية قد تسهل التأثير الدائم. كما يؤكد موراي على أنه "يمكن بسهولة إثارة الناس من خلال التعبيرات الانفعالية للآخرين. تعمل الإثارة الانتقادية في المقام الأول من خلال عملية إثارة ذاتية تدخلية … أي أن رؤية الآخرين يتفاعلون عاطفيا مع الظروف الحثية التي تنشط الأفكار المثيرة للعاطفة".
برنامج تنظيم ذاتي
Triple P هو برنامج ذاتي التنظيم مصمم لمساعدة الآباء على تربية أطفالهم في بيئة صديقة للأسرة. يتضمن البرنامج التفاعلات على خمسة مستويات وهي كما يلي: وسائل الإعلام ، رعاية الطفل والمدرسة ، خدمات الرعاية الصحية ، النظام السياسي. المنظمات الدينية ومواقع العمل. ويركز البرنامج على التنظيم الذاتي ، والاكتفاء الذاتي ، والكفاءة الذاتية ، والوكالة الشخصية ، وحل المشكلات ، وبرنامج يستند إلى وسائل الإعلام (ساندرز ، 2008). يساعد البرنامج الوالد على اكتساب مهارات الأبوة والأمومة المذكورة أعلاه ويساعد في تغيير سلوك الأطفال والحفاظ عليه.
جدال
احتمال أن لا تؤثر التصرفات والمشاعر على البرامج التلفزيونية على الأشخاص الذين يشاهدونها هو أمر لا معنى له. إذا كانت البرامج الترفيهية والترفيهية إيجابية بالنسبة للطفل من وسائل الإعلام ، يجب أن يكون العنف سلبيًا بالنسبة للطفل؟ وسائل الإعلام إما تؤثر على الناس أو لا. لا يمكن أن يناقض نفسه. انظر إلى قنوات التوقيع والعمر ؛ نمت النساء مشاهدة برامج مثيرة والبكاء. وسائل الإعلام تعطي الناس الترفيه والأفكار والعواطف وبعضها مفيد ولسوء الحظ ، والبعض الآخر ليس كذلك.
استنتاج
لأكثر من 50 عامًا ، تم إجراء الأبحاث من أجل تعلم وإثبات أن العنف الإعلامي له تأثير سلبي على الأطفال. للعنف الإعلامي تأثير سلبي على الأطفال والبرامج مثل Sesame Street و Mr. Roger & # 39؛ s تعطي الأطفال تجارب إيجابية وكان التأثير زيادة في سلوك المساعدة المؤيدة للمجتمع. وسائل الإعلام تعطي الناس الترفيه والأفكار والعواطف وبعضها مفيد ولسوء الحظ ، والبعض الآخر ليس كذلك.
المراجع
Murray، JP (2008). العنف الإعلامي: التأثيرات حقيقية وقوية ، أمريكية
Behavioral Scientist 2008 51: 1212 doi: 10.1177 / 0002764207312018
Sanders، MR (2008). برنامج الأبوة والأمومة الثلاثي إيجابي كصحة عامة
نهج لتعزيز الأبوة والأمومة. Journal of Family Psychology 2008. Vol. 22،
No. 3، 506-517 doi: 10.1037 / 0893-3200.22.3.506