موقع بحوث

الكون المهتز: إتاحة علم الفلك للصم

اجتمع علماء الفلك في جامعة كاليفورنيا ، ريفرسايد ، مع معلمين في مدرسة كاليفورنيا للصم أو ريفرسايد أو CSDR ، لتصميم ورشة عمل الفلك للطلاب الذين يعانون من فقدان السمع والتي يمكن استخدامها بسهولة في الفصول الدراسية والمتاحف والمعارض وغيرها المناسبات العامة.

استخدمت ورشة العمل مرحلة الصوت التي سمحت لطلاب CSDR بأن "يشعروا" بالاهتزازات من الصواريخ والنجوم والمجرات والمستعرات العظمى وحتى بقايا الانفجار الكبير نفسه. قام أعضاء الفريق بجعل موادهم عامة وكتابة تجاربهم لمساعدة المعلمين والمعلمين الآخرين في جميع أنحاء العالم لإشراك مجتمع الصم بشكل مماثل في أنشطة STEM.

منذ عام 2015 ، قامت جيليان ويلسون ، وهي نائب رئيس مساعد لشؤون البحث والتطوير الاقتصادي وأستاذ الفيزياء والفلك في UCR ، وماريو دي ليو وينكلر ، مدير النظام الوطني للباحثين في المكسيك ، وعالمة ما بعد الدكتوراه في UCR ، تطوير أنشطة التوعية الفلكية – مسابقات التصوير الفلكي ، المعارض الفلكية السفر ، ورشات عمل K12 ، ومشاريع أطروحة الشرف متعددة التخصصات ، والتخريج الفلكي للدراسات العملية – التي لمست 40،000 شخص.

لقد عملوا بشكل وثيق مع مدرسي CSDR من قبل ، لضمان لغة الإشارة الأمريكية ، أو ASL ، في أحداث علم الفلك العام ، ولكنهم لم يطوروا نشاطًا يستهدف مجتمع الصم.

يعاني حوالي 360 مليون شخص في جميع أنحاء العالم من فقدان السمع. في الولايات المتحدة ، حوالي 11 مليون مواطن يعانون من الصمم الوظيفي أو الإبلاغ عن بعض المشاكل. تحتوي مدينة ريفرسايد على عدد كبير من الطلاب الصم لأنها موطن CSDR ، وهي المدرسة العامة الوحيدة للصم في جنوب كاليفورنيا.

وقال دي ليو وينكلر "إن مصممي أنشطة التعليم غير الرسمي في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيين غالبا ما تغفل الأشخاص الذين يعانون من ضعف السمع". "لقد قررنا في ورشة العمل أن نركز على علم الفلك – بوابة العلم – بسبب الصور المذهلة التي يقدمها ، والأسئلة الكبيرة التي تتناولها ، وطبيعتها المتداخلة بشكل متزايد. استخدمنا رواية القصص ، وأشرطة الفيديو ، والصور في ورشة العمل لتحقيق المعنى. لأصوات الكون – كل ذلك جعل تجربة جذابة للغاية للطلاب.

"من الواضح أن الطلاب أحبوا التجربة" ، قال ويلسون ، "وهذا هو بيت القصيد".

قدم كل من De Leo-Winkler و Wilson الورشة عدة مرات على مدار ثلاثة أيام في CSDR ، باستخدام التغذية المرتدة من المعلمين والطلاب ليس فقط لنقل المفاهيم العلمية بشكل أفضل ، ولكن أيضًا لتحسين تجربة الطلاب. استغرق عرضهم الطلاب في رحلة كونية: "سافر" الطلاب من الأرض ، حيث كانت العواصف الرعدية مستعرة ، إلى الشمس ، حيث عانوا من عاصفة شمسية. استمرت الرحلة إلى المشتري ، وحلقت خلال حلقات زحل ، واستمرت في النجوم ألفا سنتاوري ألف وباء. طار الطلاب بعد مجرة ​​ماجلانيك الغيمة الكبيرة ، وواجهوا انفجاراً مستعر أعظم. انتهت الرحلة من خلال مواجهة الخلفية الكونية الميكروويف ، وبقايا الإشعاع من الانفجار الكبير. تم استنباط اختلافات درجة الحرارة في هذا الإشعاع للسماح للطلاب لتجربة لهم والاهتزازات.

وقال دي ليو وينكلر: "لدى الأشخاص الصم حس من اللمس أكثر تطوراً من الاستماع إلى الأشخاص بسبب إعادة دماغهم في عملية تسمى المرونة العصبية". "لقد أولينا اهتمامًا كبيرًا بذلك عند تصميم ورشة العمل. يجلس الطلاب على أرضية خشبية متشابكة خاصة ويواجهون شاشة تلفزيون. عندما يتم تشغيل الأصوات ، يتم نقلها من خلال نظام الصوت على لوح الأرضية كاهتزازات. وفي الوقت نفسه ، يتم عرض مقاطع الفيديو والصور يتم عرض المعلومات على الشاشة ، ونحكي القصة ويترجم مترجم ما نقوله بلغة الإشارة الأمريكية ".

تفتح ورشة العمل طريقة جديدة لتوصيل الظواهر الكونية ، المتعلقة بالصوت ، إلى مجتمع الصم ، وتفتح الباب لمزيد من التطورات في التوعية العامة باستخدام الاهتزازات لإشراك وإثارة الطلاب.

وقال ويلسون "كان من المهم للغاية بالنسبة لنا أن نجعل موادنا متاحة للجميع." "هناك العشرات من هذه المراحل الصوتية في الولايات المتحدة وحدها. يمكن بسهولة تكييف ورشة العمل الخاصة بنا لتشمل ظواهر فلكية أخرى أو للتركيز على نظام علمي آخر. أتمنى أن نعلم أن هذه التجربة الإيجابية بالنسبة لنا ستلهم الآخرين".

يواصل تعاونهم مع CSDR ، De Leo-Winkler و Wilson تطوير ورشة عمل أخرى للصم بعنوان "Smells of the Universe".

مقالات متعلقة

تحقيقات كيميائية جديدة تقدم البحث عن مضادات حيوية جديدة

admin

يفكر الناس ويتصرفون بشكل مختلف في الواقع الافتراضي أكثر مما يفعلون في الحياة الحقيقية

admin

الرئة

admin

اترك تعليق