علم الوراثة
منذ فجر الحضارة ، أدركت البشرية تأثير الوراثة وطبقت مبادئها لتحسين المحاصيل المزروعة والحيوانات الأليفة. على سبيل المثال ، يظهر الجهاز اللوحي البابلي الذي يزيد عمره عن 6000 عام ، سلالات الخيول ويشير إلى الخصائص الموروثة المحتملة. المنحوتات القديمة الأخرى تظهر التلقيح المتبادل لأشجار النخيل. ومع ذلك ، ظلت معظم آليات الوراثة لغزًا حتى القرن التاسع عشر ، عندما بدأت علم الوراثة كعلم منهجي.
نشأت علم الوراثة من تحديد الجينات ، وهي الوحدات الأساسية المسؤولة عن الوراثة. علم الوراثة قد يعرف بأنه دراسة الجينات على جميع المستويات ، بما في ذلك الطرق التي تعمل بها في الخلية والطرق التي تنتقل بها من الآباء إلى ذرية. تركز الوراثة الحديثة على المادة الكيميائية التي تصنعها الجينات ، والتي تسمى حمض الديوكسي ريبونوكليك ، أو الدنا ، والطرق التي تؤثر بها على التفاعلات الكيميائية التي تشكل العمليات الحية داخل الخلية. العمل الجيني يعتمد على التفاعل مع البيئة. أخضر للنباتات ، على سبيل المثال ، جينات تحتوي على المعلومات اللازمة لتجميع الصباغ الضوئي الكلوروفيل الذي يعطيهم اللون الأخضر. يتم تصنيع الكلوروفيل في بيئة تحتوي على الضوء لأن جين الكلوروفيل يتم التعبير عنه فقط عندما يتفاعل مع الضوء. إذا تم وضع النبات في بيئة مظلمة ، فسيتوقف تخليق الكلوروفيل لأنه لم يعد يتم التعبير عن الجين.
علم الوراثة باعتباره الانضباط العلمي تنبع من عمل جريجور مندل في منتصف القرن التاسع عشر. كان مندل يشتبه في أن الصفات موروثة كوحدات منفصلة ، وعلى الرغم من أنه لم يكن يعرف شيئًا عن الطبيعة الفيزيائية أو الكيميائية للجينات في ذلك الوقت ، إلا أن وحداته أصبحت أساسًا لتطوير الفهم الحالي للوراثة. يمكن إرجاع جميع البحوث الحالية في علم الوراثة إلى اكتشاف مندل للقوانين التي تحكم ميراث السمات. الكلمة علم الوراثة قدم في عام 1905 من قبل عالم الأحياء الإنجليزية ويليام بيتسون ، الذي كان أحد مكتشفي عمل مندل والذي أصبح بطلاً لمبادئ وراثة مندل.
