موقع بحوث

يمكن لألعاب الفيديو التعاونية زيادة إنتاجية المكاتب

الانتقال فوق الثقة يسقط والدورات الحبال ، وتبين تشغيل ألعاب الفيديو مع زملاء العمل هو الطريق الحقيقي لأداء أفضل في المكتب.

وجدت دراسة جديدة قام بها أربعة من أساتذة نظم المعلومات في جامعة BYU أن فرق العمل المشكّلة حديثًا شهدت زيادة بنسبة 20٪ في الإنتاجية في المهام التالية بعد لعب ألعاب الفيديو معًا لمدة 45 دقيقة فقط. الدراسة التي نشرت في معاملات AIS على التفاعل بين الإنسان والحاسوب، يضيف إلى مجموعة متنامية من المؤلفات التي تبحث عن نتائج إيجابية لألعاب الفيديو الجماعية.

وقال المؤلف المشارك والأستاذ المساعد لجامعة بيرنارد جريج أندرسون "رؤية هذا القفزة الكبيرة – خاصة بالنسبة إلى مقدار الوقت الذي لعبوه – كان صادمًا بعض الشيء". "تنفق الشركات الآلاف والآلاف من الدولارات على أنشطة بناء الفريق ، وأنا أفكر ، أذهب لشراء جهاز إكس بوكس."

بالنسبة للدراسة ، قام الباحثون بتوظيف 352 شخصًا وقاموا بتنظيمهم عشوائياً في 80 فريقًا ، مع التأكد من عدم وجود مشاركين لديهم علاقات سابقة في نفس الفريق. في مهمتهم التجريبية الأولية ، لعب كل فريق في مسابقة جيوكاشينغ تدعى فينتامين ، وهي تمرين تم إنشاؤه بواسطة باحثين سابقين من داعش والذي يعطي اللاعبين أدلة قصيرة تستند إلى النصوص للعثور على المعالم. تم تحفيز المشاركين بالمكافآت النقدية للفوز بالمنافسة.

بعد الجولة الأولى من Findamine ، تم تعيين الفرق بشكل عشوائي لواحد من ثلاثة شروط قبل إرسالها إلى geocache مرة أخرى: 1) ألعاب الفيديو الجماعية ، 2) وقت الواجبات المنزلية الهادئة أو 3) مناقشة "هدف التدريب" على تحسين نتائج جيوكاشينغ. كل من هذه الشروط استمرت 45 دقيقة واختارت تلك الموجودة في معالجة ألعاب الفيديو تشغيل إما موسيقى الروك أو هالو 4 – الألعاب المختارة لأنها على حد سواء مألوفة وتتطلب جهود منسقة بين اللاعبين.

وجد الباحثون أنه في الوقت الذي أفادت فيه فرق تدريب الأهداف عن زيادة في تماسك الفريق مقارنة بفرق ألعاب الفيديو ، فقد زاد فريق الفيديو من الأداء الفعلي في جولته الثانية من فينتامين بشكل كبير ، مما رفع متوسط ​​النتائج من 435 إلى 520.

وقال الباحث الرئيسي مارك كيث ، الأستاذ المشارك لنظم المعلومات في جامعة بيرث: "قد يكون اللعب الجماعي للفيديو حقا مجديا – وربما حتى أفضل – بديل لبناء الفريق".

وقال الباحثون أيضا أنه لا يهم إذا كان الناس هم محبو أفلام الفيديو لرؤية الآثار الإيجابية للألعاب معا. لاحظوا أن المبتدئين في ألعاب الفيديو أسسوا معايير الاتصالات – وأنشأوا علاقات عمل – حتى أسرع مع زملائهم في الفريق الجدد لتعلم الفروق الدقيقة في اللعبة.

هناك تحذير واحد للاكتشاف: لكن الدراسة أجريت مع فرق من الأفراد الذين لا يعرفون بعضهم البعض. يعترف الباحثون إذا كان أعضاء الفريق على دراية ببعضهم البعض ، فمن المحتمل أن تعزز ألعاب الفيديو التنافسية التحيز والعلاقات السلبية التي تم تطويرها من التجارب السابقة.

مصدر القصة:

المواد المقدمة من قبل جامعة بريغهام يونغ. ملاحظة: يمكن تعديل المحتوى للأسلوب والطول.

مقالات متعلقة

قد تؤدي موجات الحرارة وانعدام الأمن الغذائي بسبب تغير المناخ إلى إضعاف أجهزة المناعة

admin

يجد الفيزيائيون حدود تعدد المهام في الشبكات البيولوجية

admin

مفتاح الإيمان الذاتي الإيجابي للانتعاش من آلام الكتف

admin

اترك تعليق