علم النفس التطبيقي

 

علم النفس التطبيقي استخدام أساليب ونتائج علم النفس العلمي لحل المشكلات العملية للسلوك البشري والحيواني وخبرته. هناك تعريف أكثر دقة مستحيل لأن أنشطة علم النفس التطبيقي تتراوح من التجارب المعملية إلى الدراسات الميدانية لتوجيه الخدمات للأشخاص المضطربين.

نفس التدفقات الفكرية التي أدى اجتماعها إلى علم النفس باعتباره انضباطًا مستقلاً في نهاية القرن التاسع عشر أدى إلى التطور الأخير في علم النفس التطبيقي. في عام 1883 نشر استفسارات في كلية الإنسان وتطورها من تأليف فرانسيس غالتون ينبئ قياس الاختلافات النفسية الفردية. في عام 1896 في جامعة بنسلفانيا ، أنشأ لايتنر ويتمر أول عيادة نفسية في العالم ، وبذلك نشأ مجال علم النفس السريري. بدأ اختبار الذكاء بعمل علماء النفس الفرنسيين ألفريد بينيت وثيودور سيمون في مدارس باريس في أوائل القرن العشرين. وكان اختبار المجموعة ، والمشاكل القانونية ، والفعالية الصناعية ، والدوافع ، والجنوح من بين مجالات التطبيق الأخرى المبكرة. في معهد كارنيجي للتكنولوجيا ، تم تأسيس قسم علم النفس التطبيقي كقسم للتدريس والبحث في عام 1915 مجلة علم النفس التطبيقي ظهرت في عام 1917 ، جنبا إلى جنب مع علم النفس التطبيقيأول كتاب مدرسي في هذا المجال شارك فيه هاري ل. هولينجورث وألبرت ت. بوفنبرجر.

شملت التأكيدات المبكرة في علم النفس التطبيقي الاختبارات المهنية ، وطرق التدريس ، وتقييم المواقف والروح المعنوية ، والأداء تحت الضغط ، والدعاية ، والحرب النفسية ، وإعادة التأهيل ، والاستشارة. بدأ علماء النفس التربوي في توجيه جهودهم نحو التعرف المبكر على الأشخاص الموهوبين واكتشافهم. استكملت أبحاثهم عمل الإرشاد النفسيين ، الذين سعوا إلى مساعدة الأشخاص على توضيح وبلوغهم الأهداف التعليمية والمهنية والشخصية. الاهتمام بالاستخدام الأمثل للموارد البشرية ساهم في تطوير علم النفس الصناعي التنظيمي. تطوير الطيران واستكشاف الفضاء عزز النمو السريع في مجال علم النفس الهندسي.

استجابة لاهتمام المجتمع بمعاملة المرضى العقليين ووضع تدابير وقائية ضد الأمراض العقلية ، وقد أظهرت علم النفس السريري نموا هائلا في مجال علم النفس الأوسع. وقد درس علماء النفس تطبيق وآثار الأتمتة ، وفي البلدان النامية ساعدوا في مشاكل التصنيع السريع وتخطيط الموارد البشرية.

بغض النظر عن التركيز المهني لعلماء النفس التطبيقيين ، من المرجح أن يتداخل وصف وظائفهم مع تلك الموجودة في المجالات الأخرى. قد أو لا علم علم النفس التطبيقي أو المشاركة في البحوث الأصلية. بالإضافة إلى الاعتماد على النتائج التجريبية التي تم جمعها من الأبحاث النفسية ، يستخدم علم النفس التطبيقي المعلومات من العديد من التخصصات. يتوسع مجال المجال باستمرار مع ظهور أنواع جديدة من المشاكل. تشمل فروع علم النفس التطبيقي الأخرى علم النفس الاستهلاكي والمدرسي والمجتمع. وقد حظيت الوقاية والعلاج من المشاكل العاطفية بقدر كبير من الاهتمام ، وكذلك المجالات ذات الصلة الطبية مثل علم النفس الرياضي وعلم النفس من الأمراض المزمنة.

تعتبر القياسات النفسية أو قياس وتقييم المتغيرات النفسية مثل الشخصية أو الكفاءة أو الأداء جزءًا لا يتجزأ من مجالات علم النفس التطبيقي. على سبيل المثال ، قد يكون علم النفس السريري مهتمًا بقياس سمات العدوانية أو الهوس ؛ علم النفس الصناعي ، وفعالية العمل في ظل ظروف معينة للإضاءة أو تصميم المكاتب ؛ أو علم النفس المجتمعي ، الآثار النفسية للعيش في منطقة الجريمة العالية. أنظر أيضا علم النفس السريري؛ علم النفس التربوي علم النفس الصناعي.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *